IMPRO-INCLUSIÓN: Spanisch für Alle
Impro-Inclusión
Spanisch für Alle
NEU!! WORKSHOP FÜR LEITERINNEN!! Click here!
Ein Kurs für Personen, die ihr Spanisch in alltäglichen Sprechsituationen einsetzen und auf spielerische Weise verbessern wollen.
Wann: 02., 09., 16. und 23. März jeweils von 10:00 bis 13:00 Uhr (12 Stunden)
Wo: Amerlinghaus. Stiftgasse, 8. 1070 Wien.
Kosten: 100 €* (50 € Vorauszahlung bei Anmeldung)
BESCHRÄNKTE PLATZANZAHL!! PLATZRESERVIERUNG ERFORDERLICH BIS 24.02.2015
Für mehr Info... Schick uns eine Email!
*Die Teilnahmegebühr dient zur Kostendeckung des Workshops (Raum, Organisation und Leitung des Workshops) und reduziert sich bei einer größeren Anzahl von Teilnehmer_innen (ab 10 Teilnehmer_innen: 70 €)
KEY WORDS: Spanisch als Fremdsprache; Diversität; Kommunikation; Inklusion; Kooperation; kollektives Lernen.
In diesem Kurs wird eine kommunikationsbasierte Lernmethode zum Erlernen einer Fremdsprache angewendet. Diese Methode bevorzugt das Erlernen von Sprechkompetenzen gegenüber den formalen Kompetenzen wie Grammatik und Phonologie. “Uns interessiert die zwischenmenschliche Kommunikation. Die formalen Kenntnisse einer Sprache erwirbt man im kommunikativen Austausch.”
In diesem wöchentlichen Kurs von 4 Blöcken à 3 Stunden bieten wir die Möglichkeit, Sprechsituationen zu erleben, die uns mit unseren Emotionen, unseren Erlebnissen und unseren Bedürfnissen verbinden. Darüber hinaus mobilisieren wir die Erforschung eigener Ressourcen, um sich eine Sprache anzueignen. So können die Teilnehmer_innen während und nach dem Kurs selbständig weiterlernen. Während des Kurses bieten wir hierzu eine Supervision an.
Jeder signifikante Lernprozess ist mit unseren Emotionen verbunden. Es ist wichtig, dass wir uns während des Lernens entspannt fühlen, motiviert durch das Lernen, ohne Angst und Unsicherheit, ohne äußere Anforderungen. So können wir erforschen und ausprobieren ohne uns zu beurteilen oder zu zensieren. So können wir frei experimentieren, bis wir eine Entdeckung machen – ein Schlüsselerlebnis im Lernprozess.
Die Basis unseres pädagogischen Konzepts ist demnach, die Verbindung eines positiven Erlebnisses (entspannte Umgebung, Auflockerung, Erforschen ohne zu urteilen, ohne Druck) und dem Lernen – in diesem Fall, das Erlernen des Spanischen als Fremdsprache – zu ermöglichen. Wir lernen durch die Lust am Lernen.
In diesem Workshop fördern wir einerseits die Entwicklung der persönlichen kommunikativ-sprachlichen und affektiv-emotionalen Kompetenzen zum Erlernen einer Sprache und andererseits fördern wir auch Gruppenprozesse, die auf Kooperation und kollektives Lernen orientiert sind. Diese Prozesse fördern wir mit Hilfe von Gruppendynamiken und einem körperlichen Zugang im Theaterspiel, durch ein entspanntes Ambiente und dem Respekt vor den individuellen kommunikativ-sprachlichen Kompetenzen im Spanischen und den Lernbedürfnissen jeder Teilnehmerin und jeden Teilnehmers.
Wir arbeiten mit einem inklusiven Ansatz. Das bedeutet, dass wir den Zugang, die aktive Teilnahme und den Lernprozess aller Teilnehmer_innen fördern, in dem wir uns der Diversität innerhalb der Gruppe bewusst werden und damit arbeiten. Diese Diversität ist ein Wert, der die Gruppe bereichert. Ebenso achten wir auf die individuellen Bedürfnisse und Eigenschaften der Teilnehmer_innen.
Wir fördern das kollektive Lernen.
INHALT:
Grundlegende Kommunikationsstrategien (verbal und non-verbal), um sich auszudrücken und zu verstehen. Sprachkompetenzen verbunden mit affektiv-emotionalen Bedürfnissen.
Kommunikations- und Sprechfertigkeiten im Spanischen angepasst an die Sprachkompetenzen der Teilnehmer_innen.
Prozesse zur Förderung der Kohäsion in der Gruppe und der Kooperation: aktives Zuhören, gegenseitiges Kennenlernen, Vertrauen, Respekt und Wertschätzung der sprachlichen und kulturellen Diversität innerhalb der Gruppe.
METHODE:
Kommunikationsbasierter Ansatz beim Lernen und Lehren von Spanisch.
Inklusive Methode: Anpassung der Umgebung, um den Zugang, die Teilnahme und das Lernen aller Teilnehmer_innen zu fördern.
Schauspiel, Gruppendynamiken und die Nutzung weiterer Materialien und Ressourcen als Werkzeuge zur Erlernung von Kommunikations- und Sprechkompetenzen im Spanischen.
Workshop-Leiterinnen vom Verein ART KO LÉ: París Aznar (Impro-Trainerin und Impro-Schauspielerin, Bildungspsychologin) und Olivia van Riesen (Trainerin, Laienschauspielerin)